В рамках месячника по  охране труда в нашей школе 06 мая 2022 был проведен семинар на тему "Как возместить расходы на охрану труда из Фонда социального страхования". В семинаре приняли участие представители образовательных и дошкольных образовательных учреждений Тракторозаводского района Волгограда. Участникам семинара был представлен раздаточный материал, буклет, алгоритм сбора документов, пакет документов для предоставления в ФСС Волгоградской области для получения возмещения расходов на проведение СОУТ, СИЗ, прохождения медицинского осмотра. Охрана труда - дело всех и каждого. Программа семинара оказалась очень насыщенной! По итогам прошедшего семинара, можно сказать, что тема оказалась очень актуальна для участников семинара и необходима в практической работе специалистов и уполномоченных по охране труда.

Документы для реализации проекта:

1.Заявка на участие. «Нескучные школьные перемены».pdf

2.Паспорт. «Нескучные школьные перемены».pdf

3.Протокол собрания инициативной группы.pdf

4.Протокол голосования обучающихся.pdf

5.Смета. «Нескучные школьные перемены».jpg

6.Фото До. «Нескучные школьные перемены».jpg

7.Визуализация. «Нескучные школьные перемены».jpg

8. Гарантийное письмо (Детское инициативное бюджетирование).pdf

28.03.2022г. на базе МОУ СШ 27 состоялся районный День молодого специалиста "На пути к успеху ". На мероприятие были приглашены педагоги 1-го года работы. Что такое День молодого специалиста? День молодого специалиста – это возможность посетить открытые мероприятия, получить ответы на интересующие вопросы. С приветственным словом выступили: Калинин Андрей Борисович, начальник Тракторозаводского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда, заведующий Тракторозаводским районным отделом МОУ ЦРО Зозуля Ирина Самойловна,  председатель территориальной (районной) организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Тракторозаводского района Волгограда Завьялова Таисия Ивановна.

На пленарном заседание директор  школы Кулина Людмила Петровна раскрыла тему: "Функциональная  грамотность как условие повышения качества образования в современной школе". В рамках данного Дня молодые учителя смогли посетить 7 мастер-классов. 

Насколько важны и актуальны такие встречи говорят сами участники: «Вчера была на семинаре для молодых преподавателей на базе 27 школы. Было полезно послушать про методы и способы подачи и отработки новых слов по предмету «Английский язык». Также я посетила музей «Казачий Курень», где нас погрузили в атмосферу казачества. Было очень познавательно и интересно» - Чукалина Владислава Сергеевна, учитель иностранного языка МОУ СШ 51. «Сегодняшнее мероприятие в 27 школе подарило мне не только положительные эмоции, но и знания, которые я смогу применять на практике. Данный семинар очень полезен для молодых педагогов тем, что раскрывает все тонкости и секреты преподавания. Больше всего мне запомнился мастер-класс по проведению родительских собраний. Хочется, чтобы таких семинаров для молодых педагогов проводилось как можно больше» - это отзыв молодого специалиста из МОУ СШ № 94 Рыбушкиной Валерии Алексеевны, учителя русского языка и литературы. 

Пользу получили все. Значит, районный День молодого специалиста удался!

Конференция проводилась по инициативе кафедры педагогики и психологии начального образования ВГСПУ и МОУ СШ № 27 Тракторозаводского района г. Волгограда.
Цель - презентация результатов исследований и педагогического опыта региональных инновационных площадок, занимающихся апробацией форм и методов формирования читательской и социальной функциональной грамотности школьников.

В конференции принимали участие более 100 человек из Волгограда, Волжского, Дубовки и ряда районов Волгоградской области. Все мероприятия конференции проводились в формате онлайн-оффлайн.

В первый день конференции прошло пленарное и секционные заседания. Участников конференции приветствовал проректор по научной деятельности Сергей Юрьевич Глазов, доктор физико-математических наук, профессор. Сергей Юрьевич подчеркнул актуальность проблемы формирования функциональной грамотности обучающихся.

Марина Владимировна Николаева, зав.каф. педагогики и психологии начального образования, директор Федерального центра научно-методического сопровождения педагогов, д. п. н, проф., в своем докладе осветила методологические основы формирования функциональной грамотности у обучающихся, подчеркнув важность реализации системно-деятельностного подхода в образовании. 

Людмила Петровна Кулина, директор МОУ СШ № 27 г. Волгограда, раскрыла историю развития категории «функциональная грамотность» и представила опыт региональных инновационных площадок.
Юлия Захир, заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение», сделала доклад на тему «Инструменты формирования функциональной грамотности школьников», показав методические и цифровые ресурсы сопровождения учителей по вопросам формирования функциональной грамотности школьников. 

Анатолий Анатольевич Сергеев, к.п.н., доцент научно-методического центра психолого-педагогического сопровождения ГАУ ДПО ВГАПО, осветил вопросы формирования читательской грамотности у детей.

На секциях педагоги представили свои педагогические наработки по формированию и оценке читательской и социальной грамотности школьников в учебной и во внеучебной деятельности (формирование читательской грамотности на уроках физики, формирование читательской грамотности у детей с ОВЗ, технология продуктивного чтения как способ повышения качества образования, формирование функциональной грамотности обучающихся через развитие креативных способностей на уроках, проектная деятельность как средство взаимодействия семьи и школы, формирование информационной компетентности младших школьников и др.).

Во второй день конференции педагогами школы № 27 на базе кванториума ВГСПУ для студентов были проведены мастер-классы «Техники и приемы взаимодействия с родителями» (Жабина Е. С., учитель начальных классов), «Эффективные приёмы формирования естественнонаучной грамотности» (Трофимова А.В., учитель географии и биологии, и Дунаева Е.С., учитель химии и биологии), «Развитие критического мышления как характеристика читательской грамотности» (Борисова С.В., учитель истории). Студенты познакомились с технологией проведения мастер-класса как формой презентации педагогического опыта и конкретными методами, приемами формирования функциональной грамотности школьников. 

Подведя итоги работы конференции, участники проявили заинтересованность в развитии обмена педагогическим опытом в области реализации современных педагогических технологий и воспитательных практик средствами on-line форумов, вебинаров, семинаров, научно-практических конференций.

Оператор питания ООО “Виво Маркет” весной этого года провел дегустацию нового продукта – сырников. Как пояснили представители компании, этот полезный и вкусный продукт может быть не только горячим завтраком, но и приятным перекусом. Мероприятие проходило с учетом санитарно-эпидемиологических требований. Новую продукцию вводят в рацион по результатам опросов самих школьников и их родителей. Специалисты несколько раз прорабатывали технологию и рецептуру и искали идеальное сочетание состава и внешнего вида, вкусовых качеств и цены. Сам полуфабрикат изготавливают на комбинате питания, а затем готовят в столовой. Это гарантирует качество продукта. Новинку родители и ученики одобрили.

12 января 2022 года стартовала регистрация участников X сезона Международного инженерного чемпионата "CASE-IN" - одного из проектов президентской платформы "Россия - страна возможностей". Основной сезон чемпионата продлится 5 месяцев и завершится финалом в Москве в конце мая 2022 года. Приглашаем школьников к участию!

Анонс старта регистрации (федеральная информация).docx

У военного времени много аспектов: горечь и боль утрат, торжество Победы. Мы, современное поколение, родились в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирены, извещающей о воздушной тревоге, о том, как жить в разрушенных бомбардировкой домах, и что такое жить на фронтовую норму хлеба. Эти страшные факты нашей истории необходимо помнить и передавать молодому поколению доступным и интересным для него способом. 

Фонд стратегических инициатив Музея-заповедника «Сталинградская битва» начинает реализацию проекта «Ожившие диорамы - ожившая история». В  рамках  проекта  разработан  военно-исторический  квест  «Сталинград! Камера! Мотор!». В квесте по залам Музея-заповедника «Сталинградская битва», в ходе которого школьники смогут расширить свои знания о битве на Волге, используются элeмeнты дополненной реальности на базе специально созданного мобильного приложения для смартфонов и планшетов.

Ученики шестого класса нашей школы приняли участие в данном квесте. Дети получили массу положительных впечатлений и расширили свои знания о Сталинградской битве. 

В преддверии празднования 300-летия со дня образования органов прокуратуры России, в целях развития правосознания несовершеннолетних, формирования уважения к закону, осуществления профориентационной деятельности, повышения престижа профессии прокурорского работника, поддержания в обществе авторитета органов прокуратуры Российской Федерации прокуратурой Тракторозаводского района совместно с Территориальным управлением департамента по образованию администрации Волгограда проведен конкурс эссе среди учащихся общеобразовательных учреждений района.

14 февраля 2022 года на базе МОУ Гимназии № 16 подведены итоги конкурса. Памятные подарки участникам от лица руководства прокуратуры района вручил заместитель прокурора Тракторозаводского района ПЕТРАКОВ Петр Сергеевич:

Победители конкурса:

Холоденина Ульяна, учащаяся 10 класса МОУ СШ № 18 (рук. Кирсанова Марина Ивановна)

Шлыков Данил, учащийся 11а класса МОУ СШ № 94 (рук. Середина Елена Георгиевна)

Керина Варвара, учащаяся 2б класса МОУ Начальная школа № 1 (рук. Лосева Ирина Владимировна

Горкун Ирина, учащаяся 10а класса МОУ СШ № 86 (рук. Бонатова Елена Александровна)

Кропотова Варвара, учащаяся 10а МОУ СШ № 86 (рук. Бонатова Елена Александровна)

Призеры конкурса:

Конькова Виктория, учащаяся 11б класса МОУ Гимназии № 13 (рук. Некрылова Елена Рафаиловна)

Назаренко Дарья, учащаяся 10а класса МОУ СШ № 27 (рук. Зданович Ирина Владимировна)

Зеленина Ева, учащаяся 10в класса МОУ Гимназии № 16 (рук. Исса Марина Васильевна)

Шевелева Дарья, учащаяся 9а класса МОУ СШ № 29 (рук. Садчикова Марина Дмитриевна)

Решетников Герман, учащийся 10а классаа МОУ СШ № 61 (рук. Клецкая Светлана Венадьевна)

Сергеева Екатерина, учащаяся 9в класса МОУ СШ № 61 (рук. Еременко Наталья Николаевна)

Иванченко Мирзоали, учащийся 10 класса МОУ СШ № 87, (рук. Чернышова Марина Александровна)

К участникам конкурса обратился КАЛИНИН Андрей Борисович, начальник Тракторозаводского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда:

- Хочется выразить благодарность всем участникам конкурса, педагогам, подготовившим конкурсантов. Наши образовательные учреждения ведут регулярную плодотворную работу с прокуратурой района по вопросам ранней профориентации и правового просвещения подрастающего поколения. Результатом данной работы является личностный рост каждого участника мероприятий, глубокое познание истории страны через историю прокуратуры России, мотивация к осознанному выбору профессии.

Завершилась церемония творческим подарком от вокального ансамбля Гимназии № 16, исполнением песни «Российский триколор».

Поздравляем победителей и благодарим всех участников конкурса! Желаем дальнейших успехов в учебе и творчестве!

Чай — один из древнейших напитков на Земле, польза и вкусовые свойства которого несравнимы с другими напитками. История чая насчитывает уже более пяти тысяч лет, но кто именно открыл этот любимый всеми напиток, точно неизвестно.

В России чай попал лишь в XVII веке, зато сразу — на царский стол. Государь Михаил Романов получил посылку с сушеными листьями от монгольского Алтын-хана, говорили, что отвар из них — ценное целебное средство. Чуть позже, когда чай распробовал Алексей Михайлович, были налажены поставки напрямую из Китая. Русский чай был особенным: доставляли его по суше, поэтому он не отсыревал, а в пути его часто коптили на огне во время стоянок караванов. Массовым же потребление чая в России стало при Петре Первом.

Появились и свои традиции чаепития, особенно в зажиточных купеческих и дворянских семьях. Обязательно на стол ставился самовар, в котором нагревалась вода, на него водружался чайник поменьше металлический или фарфоровый — с заваркой. Еще чайник с заваркой было принято накрывать полотенцем или «бабой» — специально для этого сшитой куклой. Пили чай из блюдечек, чтобы не обжечься — такой он был горячий. В культуре разных народов существуют свои традиции и правила потребления этого напитка.

На Кубани и Дону казаки славились гостеприимством. Чаепитие для казаков были своеобразным образом жизни. Если гость появлялся на пороге дома, то хозяйка скорее приглашала его присесть к столу. А встречал всех «генерал» — самовар, который «кипит, просит чаю пить». Самовар всегда красовался на почётном месте. Его передавали по наследству, он входил в приданое девушки. Раз в неделю казачка чистила его речным песком, чтобы он блестел, словно зеркало.

Во время церемонии чаепития было много особенностей. Гостям чай обычно разливали хозяйка дома, либо её старшая дочь. Считалось, что они передают хорошее настроение. Казаки пили чай из гранёных стаканов и чашек. Гости наблюдали, чтобы наливали доверху – значит, жизнь будет полной. По густоте заварки судили о щедрости хозяйки. На «жидкий» чай, сквозь который «Москву видать» обижались. Чем гуще чаёк, тем лучше. Казаки пили чай горячим, наливая в блюдце, и важно раздувая щёки, дули на напиток. В казачьих семьях пили только травяные чаи и долго еще не признавали зарубежные напитки. Был еще у казаков морковный и свекольный чай, большим успехом пользовался взвар из сухофруктов.

К чаю подавали различную выпечку: пироги, сушки, баранки и ватрушки. А ещё часто пили с кусковым сахаром – «вприкуску» да «вприглядку». С одним кусочком сахара казаки могли выпить три, четыре чашки чая.

С 29.11.21 по 03.12.21 в начальной школе проходила предметная Неделя «Марафон знаний» под девизом  Удивляйся! Фантазируй! Размышляй! Твори!».  29 ноября состоялось открытие Недели начальной школы. Классный руководитель каждого класса получил план недели начальной школы. 

        Понедельник был посвящён русскому языку и проходил под девизом «Думай, проверяй, пиши!». В этот день проходили такие мероприятия, как выставка рисунков «Весёлый алфавит», конкурс чистописания «Красота человека – в красоте его письма», конкурс «Образ буквы», в номинации «Буквица» участникам предстояло создать яркую, красочную заглавную букву-рисунок, которая лучше всего подошла бы к одному из произведений, изученных школьниками на уроках литературного чтения, выставка рисунков ««Кириллица», где участники создали иллюстрации к пословицам о языке, олимпиада по русскому языку среди 2-4 классов.  

        Вторник был днём окружающего мира и проходил под девизом «Люби, береги, охраняй!» В этот день ученикам предстояло окунуться в мир загадок о природе, разгадать экологические ребусы, поиграть в игру «Знатоки леса», принять участие в олимпиаде по окружающему миру. Третьеклассники сделали своими руками «Красную книгу России». Кроме этого, ребята приняли участие в выставке поделок из природного материала «Чудеса природы», а первоклассники сделали фото-коллаж «Мы в ответе за тех, кого приручили». 

 В среду ученики проверяли свои математические знания, а девизом дня был девиз «Считай, смекай, отгадывай!». Ребята 2-4 классов принимали участие в играх «Час весёлой математики», «Математика в играх и задачах», блиц - турнире «Математика вокруг нас», решали олимпиаду по математике, а ученики первого класса выполняли аппликации из геометрических фигур.

       Четверг был днём литературного чтения и проходил  под девизом «Читай, думай, рассказывай». В 1 классе дети отвечали на вопросы викторины «В гостях у сказки», второклассники участвовали в выставке рисунков «Обложка моей любимой книги»,  третьеклассники – в конкурсе чтецов «В гостях у зимушки-зимы!», четвероклассники показали свои отличные знания в интеллектуальной литературной игре «По  страницам книг». Кроме этого, все ученики начальной школы в этот день приняли участие в акции «Книжка заболела», целью которой являлась проверка состояния и ремонт учебников, домашних и библиотечных книг.

В пятницу прошел День добра под девизом  «Твори сердцем!». Ребята поучаствовали в конкурсе-выставке поделок «Доброе сердце». Учащиеся 4 классов впервые попробовали свои силы в олимпиаде по ОРКСЭ. Тематикой олимпиады стали философские рассказы для детей В.Тарасова.

В течение недели учителя показывали открытые уроки, делились своим опытом с коллегами, готовили интересные мероприятия. Каждый ребенок был  активным участником всех событий Недели, пробовал себя в разных ролях и в различных видах деятельности. Победители и призёры разных конкурсов и олимпиад были награждены грамотами. «Марафон знаний» прошёл в атмосфере творчества, сотрудничества и показал высокую результативность работы начальной школы. 

9 декабря в рамках празднования Дня героев Отечества в МОУ СШ № 27 в 9-х классах прошли тематические классные часы с целью расширения знаний о героических страницах истории нашей страны и воспитания чувств патриотизма у подрастающего поколения.

В школьной библиотеке развернулась выставка "Шагнувшие в бессмертие", посвященная бывшим ученикам нашей школы, отдавшим  жизни, выполняя свой воинский долг.

Токарев Петр награжден медалью "Воину интернационалисту от благодарного Афганского народа" и "Орденом Красной Звезды". Лейтенант Токарев погиб, принимая участие в Панджерской операции.

Майору Гордееву Вадиму посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации. Погиб, выполняя воинский долг в Чечне.

Сергей Солнечников погиб в мирное время, спасая жизни призывников, когда во время выполения упражнения произошла внештатная ситуация. Майору Солнечникову присвоено звание Героя России. 

8 декабря в МОУ СШ № 27 прошли II  онлайн соревнования по демонстрационному самбо Волгоградской области "Самбо - путь к победам". Мероприятие направлено на популяризацию ценностей здорового образа жизни, развитие и продвижение борьбы самбо.

В рамках городской акции в 1-4-х классах прошли классные часы на тему «Клуб знатоков дорожного движения». Ученики в ходе игровых ситуаций познакомились с историей появления первого светофора и дорожных знаков. Игры «Вопрос-ответ», «Автомульти», «Дорожная академия», загадки помогли ребятам вспомнить основные понятия и правила дорожного движения, разобрать дорожные ситуации, проверить умение детей переходить через оживлённую улицу. Детям также было предложено вспомнить, как выглядят дорожные знаки и раскрасить их правильно. В целях проведения акции «Вместе с родителями за безопасность детей на дороге» ребята выполнили рисунки, сделали памятки. Каждый ученик подарил памятку своим родителям или знакомым - водителям. 

22.11.2021 года в 9-х классах прошел Всероссийский урок для старшеклассников «Зеленые технологии». Организаторами урока выступили ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр», программный комитет природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята–Дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы».

Цель мероприятия:  формировать представление о роли «зеленых» технологий в современном мире.

Ребята познакомились с понятием «зеленые» технологии, обсудили основные причины углубления экологических проблем и проблемы изменения климата на планете. Они получили информацию о разных направлениях «зеленых» технологий, таких как «Зеленая энергетика», «Зеленая архитектура», «Зеленая химия».  На уроке была представлена технология  Zero Waste («Ноль отходов»), которая начинает развиваться в нашей стране. Также была проведена практическая работа над вторсырьем (переработкой макулатуры и пластиковых бутылок). На уроке ребята работали активно, бурно обсуждали проблемы планеты.

Процесс обучения в школе не может обходиться без общешкольных мероприятий: собрания, концерты, конкурсы, викторины, просмотр кинофильмов, спектаклей и т.д. Такие мероприятия проводятся, как правило, в актовом зале школы, они обогащают культурную жизнь школьников, помогают решать общешкольные проблемы. Отсюда возникает необходимость оснащения актового зала необходимым оборудованием и мебелью. Современная школа обязана иметь красивый продуманный интерьер, создающий благоприятную атмосферу для зрителей и комфортные условия для выступающих.

Мы всегда мечтали отремонтировать свой актовый зал, хотели сделать его красивым и уютным. В 2021 году проект  нашей школы «Актовый зал – территория творчества» стал победителем Волгоградского областного конкурса проектов местных инициатив. Реализация данного проекта была направлена на улучшение внешнего вида и технических возможностей актового зала школы. Работы по проекту включали  в себя замену занавеса, кресел и установку сплитсистемы. 

18 ноября 2021г. в 4 «В» классе МОУ СШ №27 г. Волгограда была проведена игра «Финансовые ребусы». Соревнование было нацелено на привлечение внимания школьников к необходимости повышения уровня финансовой грамотности. 

В игре приняли участие все ученики 4 «В» класса. Были выбраны модераторы, которые фиксировали ответы команд в турнирную таблицу и в конце игры подсчитывали баллы и называли победителя. Остальные ребята были разделены на группы по 4-5 человек. Они придумали названия своим командам и представили их.  После этого учитель Жабина Е.С. разъяснила участникам правила игры, напомнила правила поведения в группе. 

Игра состояла из четырех различных видов заданий: «Ребусы», «Найди лишнее», «Угадай слово» и «Математическая задача». В ходе мероприятия ребята познакомились с одной из версий происхождения слова «рубль»; узнали, когда появились первые пенсии; сколько разных валют существует в мире; какими были первые налоги; как называется цифровая виртуальная валюта, представляющая собой зашифрованную информацию, защищенную от копирования. Игра «Найди лишнее» позволила расширить свои знания о видах расходов, профессиях, платёжных системах. С математической задачей быстрее всех справилась команда «Миллиардеры».

Мероприятие было интересным и познавательным для школьников. За столь небольшой промежуток времени ученики в игровой форме освежили свои знания и получили новые.